Проект «500+» — часть федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование». Он призван оказать содействие в достижении глобальной цели, обозначенной в Указе Президента, по вхождению России в число 10 стран-лидеров по качеству общего образования.

Название проекта «500+» отражает задачу достижения функциональной грамотности в каждой школе, то есть достижение школой уровня подготовки учеников, соответствующего баллам выше 500 по шкале PISA.

В помощь регионам в рамках проекта будут сформированы методики адресной поддержки школ. Это позволит активизировать внутришкольные системы профессионального развития педагогов, внедрить в практику преподавания проектную, исследовательскую, творческую деятельность. Кроме того, сами школы получат возможность сетевого взаимодействия с лучшими школами региона.

Концепция развития МАОУ "СОШ №1" на 2022-2024 г. в рамках реализации адресной методической помощи "500+"

Программа антирисковых мер Несформированность внутришкольной системы повышения квалификации

Программа антирисковых мер Пониженный уровень качества школьной образовательной и воспитательной среды

Среднесрочная программа развития МАОУ "СОШ №1" на 2022 год

Приказ О создании рабочей группы по разработке программы внутришкольной системы повышения квалификации

Приказ О создании рабочей группы по разработке курса внеурочной деятельности по профессиональному самоопределению

Программа по профессиональному самоопределению

Аналитическая справка по взаимопосещению уроков и мастер-классов педагогических работников МАОУ «СОШ № 1»

Аналитическая справка по результатам диагностики «Опросник Д. Олвеуса «Буллинг» среди обучающихся 6-8 классов МАОУ «СОШ № 1»

Аналитическая справка по результатам диагностики тест - анкеты «Мои способности» и «Карта интересов» среди обучающихся 3, 5-9 классов МАОУ «СОШ № 1»

Аналитическая справка по обучению классных руководителей, отбору и обучению наставников

ПРОГРАММА коррекционно-развивающие занятия по повышению уровня учебной мотивации подростков 2022

Аналитический справка о работе школьной службы медиации